Μήνας: Μάρτιος 2020
Το οικοσύστημα εφαρμογών της Google
Η Ανοικτή και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε διεθνές επίπεδο. Παράγοντες που επηρεάζουν την εκπλήρωση του ιδεώδους της Ανοικτής εκπαίδευσης | Τζέμου | Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Εγκατάσταση Nextcloud Talk με OnlyOffice για τηλεργασία και συνεργατική επεξεργασία κειμένου – Cerebrux
OneTab shared tabs
Πηγή: OneTab shared tabs
https://www.one-tab.com/page/SSi7wXSKQDa5s8j42ObqrQ | OneTab shared tabs
https://presswiki.allmath.gr/wpwiki18/wp-admin/press-this.php?u=https%3A%2F%2Fwww.one-tab.com%2Fpage%2FSSi7wXSKQDa5s8j42ObqrQ&t=OneTab+shared+tabs&s | Press This!
https://workona.com/blog/one-tab-extension-lost-all-tabs/ | What to Do If the OneTab Extension Lost All Your Tabs
http://users.sch.gr/kostmyl/Dowloands/math_c/simioseis/olokl.pdf | Microsoft Word – C meros.doc
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C105/492/3199,12997/ | Μαθηματικά (Γ Γενικού Λυκείου – Ομ. Προσ/σμού Θετικών Σπουδών / Οικονομίας & Πληροφορικής): Ηλεκτρονικό Βιβλίο
https://www.academia.edu/5540060/GEOMETRY_4ed_2009?auto=download | (38) (PDF) GEOMETRY 4ed © 2009 | Imam Kurniawan – Academia.edu
https://www.facebook.com/ | (6) Facebook
https://www.cambridge.org/core/what-we-publish/textbooks?fbclid=IwAR0HKIh3GW-9_WyUpoGFo07ln4qx2fdXmfh7iad78-45pGIyTWKB670unWs | Textbooks | What We Publish | Cambridge Core
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=678775669559670&set=gm.2912450685464931&type=3&theater | (6) Ηλιας Κωστας
https://iekpaideysi.gr/methodologia-ex-apostaseos-ekpaideysis/?fbclid=IwAR32lGDg3UmcglAIvp1XImm0xHbOXsbMHoQAQh-hvDpFHZrq4qUM_n45cwA | Μεθοδολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης – Διεξαγωγή online μαθήματος
https://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=178&t=65688&fbclid=IwAR0O2QIfKNxTZfPwmDgF_wP3p8_rGbOGLspGsJNM6ULpl86z0jm9i6MRzFg | (127) κριτήριο ισότητας τριγώνων; – mathematica.gr
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10218874578448632&set=gm.2916034628439870&type=3&theater | (6) Αν α και β πραγματικοί αριθμοί, δ.ο. – Nikomaxos Gerasinos
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=861969944216623&set=a.576507656096188&type=3&theater | (6) Thanasis Xenos
https://www.mathvalues.org/masterblog/community-in-a-time-of-covid-19?fbclid=IwAR14WU9y4HOq215693okit5x-PNA4vNfQFvaNNqinOspw-5X_rUjN-j4AOY | Community in a time of COVID-19 — MATH VALUES
https://medium.com/tomas-pueyo/%CE%BA%CE%BF%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CF%8A%CF%8C%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CF%84%CE%AF-%CE%B8%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%AD%CF%80%CE%B5%CE%B9-%CE%BD%CE%B1-%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CF%89%CF%81%CE%B1-baf841655a8f | Κοροναϊός: Γιατί θα Πρέπει να Δράσουμε ΤΩΡΑ – Tomas Pueyo – Medium
https://www.facebook.com/npanmath/photos/a.610843902614946/610844672614869/?type=3&theater | (6) Mathematical Contemplation – Posts
http://www.openculture.com/2019/02/download-free-coloring-books-from-113-museums.html?fbclid=IwAR27sRMEkK5TLQrJYFIh9Co0qKKc3n2SFpWuuE15_fdKnuPqpjh0woRH-zM | Download Free Coloring Books from 113 Museums | Open Culture
https://www.facebook.com/vivliozarafetas/photos/a.419723031779597/894261060992456/?type=3&theater | (6) Βιβλίο Θέματα Προσομοίωσης Μαθηματικών Γ’ Λυκείου – Βασίλης Ζαραφέτας – Posts
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10221309059745427&set=gm.2911057515604248&type=3&theater | (6) Georgia Gouritsa
http://ts.sch.gr/software?fbclid=IwAR05MKK9jHae-fO5CCYq4HS5Qo5hi-KDixYcApcIgYPCl8E7zVcU8tTenLc | Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Α’Βάθμιας & Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης – Τεχνική Στήριξη Πληροφοριακών Συστημάτων Σχολικών Μονάδων
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10207672530848528&set=pcb.2403458463088780&type=3&theater | (6) Επαναληπτική Άσκηση Γ Λυκείου – Dimitris Ountzoudis
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=846781602507858&set=a.161521201033905&type=3&theater | (6) Αγαπητοί φίλοι και φίλες, Για να συμβάλω και εγώ… – Agamemnon Tselikas
https://www.facebook.com/apostolis.papanikolaou.73/posts/10156648532957583?comment_id=10156648964697583&reply_comment_id=10156649219872583¬if_id=1584303759222413¬if_t=comment_mention | (6) Apostolis Papanikolaou
https://awwapp.com/b/ucvk7h6ba/?dis=%5B%5B%22no-init-modal%22%5D%2C%5B%22join-board%22%5D%5D# | AWW App | Online Whiteboard for Realtime Visual Collaboration
https://www.google.com/search?q=toner+color+samsung+c3010-n&oq=toner+color+samsung+c3010-n&aqs=chrome..69i57j69i60.562j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8 | toner color samsung c3010-n – Αναζήτηση Google
https://www.esos.gr/arthra/66637/oi-odigies-kerameos-gia-tin-ex-apostaseos-didaskalia-pros-ofelos-ton-mathiton | Οι οδηγίες “Κεραμέως” για την εξ αποστάσεως διδασκαλία προς όφελος των μαθητών | esos.gr
https://www.esos.gr/arthra/66637/oi-odigies-kerameos-gia-tin-ex-apostaseos-didaskalia-pros-ofelos-ton-mathiton | Οι οδηγίες “Κεραμέως” για την εξ αποστάσεως διδασκαλία προς όφελος των μαθητών | esos.gr
https://www.esos.gr/arthra/66631/paremvasi-toy-esos-apories-kai-enstaseis-gia-tin-ex-apostaseos-didaskalia | Παρέμβαση του esos: Απορίες και ενστάσεις για την εξ αποστάσεως διδασκαλία | esos.gr
https://shasapis.my.webex.com/webappng/sites/shasapis.my/dashboard | Cisco Webex Meetings
https://asimellis.gr/school_files/draseis/instructions.pdf?fbclid=IwAR04re4_BLspYAPaoKrl53oToMrqw2K6upgG8BmqcQUaCid2x87gZIXwhj0 | instructions.pdf
https://www.dei.gr/EBill/ViewCustomerCodeApartmentBuilding.aspx?CustomerCode=612274630022 | Οι λογαριασμοί μου
https://epos.dias.com.gr/emerchant/dei-paybill/result.html?language=el&orderId=20b0d7d5-5e05-47d4-88b3-63d949b95600 | Αποτέλεσμα Συναλλαγής
https://epos.dias.com.gr/emerchant/dei-paybill/api/print-result-pdf?orderId=20b0d7d5-5e05-47d4-88b3-63d949b95600 | Αποδεικτικό Συναλλαγής
file:///mnt/9CA7691E0163DE27/newdowns/612274630022_2020-01-31.pdf | 612274630022_2020-01-31.pdf
https://drive.google.com/drive/my-drive | My Drive – Google Drive
https://drive.google.com/drive/u/3/my-drive | My Drive – Google Drive
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMPkCgqlQKmGskvKVvSWZcBSJ | Ασύγχρονη Τηλεεκπαίδευση και Edmodo – shasapis@gmail.com – Gmail
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&view=btop&ver=1nj101dboqm98#attid%253Datt_170eca27d87bbcf4_0.5_ada3d437_24e8c668_77b93daa_cfb6d740_dea94e72%25252FpnlD2.png | pnlD2.png – shasapis@gmail.com
http://lyk-evsch-n-smyrn.att.sch.gr/wordpress/?page_id=6990 | Τηλεκπαίδευση – Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
https://www.golabz.eu/ils/%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%B4%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%AE-covid-19-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1 | Μαθηματική Επιδρομή Covid-19 Στην Παγκόσμια Κοινότητα | Golabz
http://eclass18.allmath.gr/openeclass-3.6.4/main/portfolio.php | Open eClass Μαθηματικών
https://www.caremarket.gr/voitheia-agoron/paradoseis/ | Παραδόσεις | Supermarket Caremarket
https://www.mediamarkt.gr/el/search.html?searchParams=%2FSearch.ff%3Fquery%3Dwork_equipment_all%26filterTabbedCategory%3Donlineshop%26filteravailability%3D1%26channel%3Dmmgrel%26productsPerPage%3D20&searchProfile=onlineshop&query=work_equipment_all&sort=availabilityindicator&page=2&sourceRef=INVALID | Αποτελέσματα Αναζήτησης | Media Markt
https://calendar.google.com/calendar/r/week | Ημερολόγιο Google – Εβδομάδα της 16 Μαρτίου 2020
http://eclass18.allmath.gr/openeclass-3.6.4/modules/announcements/index.php?course=KAT103&an_id=116 | Open eClass Μαθηματικών | Μαθηματικά Προσανατολισμού ΓΘ2-Γ… | Ανακοινώσεις
https://presswiki.allmath.gr/wpwiki18/wp-admin/edit.php | Άρθρα ‹ Συλλέκτης Σωτήρη Χασάπη — WordPress
https://www.google.com/search?q=%CE%BB%CF%8D%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7%CF%82+2011&oq=%CE%BB%CF%8D%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7%CF%82+2011&aqs=chrome..69i57.7870j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 | λύσεις μαθηματικά κατεύθυνσης 2011 – Αναζήτηση Google
https://horizontes.gr/index.php/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%B5%CF%82-2019 | 2019 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ
https://horizontes.gr/images/panelladikes/2019/2019S/mathprgl_10.06.19-S.pdf | ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 10.06.2019
https://www.google.com/search?q=%CE%B8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1+%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD&oq=%CE%B8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1+%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD&aqs=chrome..69i57.15812j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 | θέματα επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων – Αναζήτηση Google
https://www.panellinies.net/%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B3%CE%B5%CE%BB-2019/ | Επαναληπτικές Πανελλήνιες ΓΕΛ 2019 Θέματα & Απαντήσεις -Panellinies.net
https://www.panellinies.net/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b5%cf%8d%ce%b8%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82/ | Μαθηματικά Προσανατολισμού – Κατεύθυνσης Θέματα & Απαντήσεις -Panellinies.net
https://www.panellinies.net/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-2019/ | Μαθηματικά Επαναληπτικές 2019 Θέματα & Απαντήσεις -Panellinies.net
https://drive.google.com/file/d/1GSLrFTkEy1D5bmyH4IOPUPfKgxUwCRJ6/view | epanal_math_pros_2019_panellinies_net.pdf – Google Drive
https://drive.google.com/file/d/1uFm5acDPITrkVBj7I6QEAeL6fzly8Dn-/view | epanal_math_pros_2019_ap_panellinies_net.pdf – Google Drive
https://drive.google.com/file/d/1IuWR9JQ_BEoqBYFByxeTtMl8lKgHAZZl/view | epanal_math_pros_2019_ap2_panellinies_net.pdf – Google Drive
https://calendar.google.com/calendar/r/week?tab=mc1 | Ημερολόγιο Google – Εβδομάδα της 16 Μαρτίου 2020
https://app.myschool.sch.gr/Default.aspx | Αρχική
https://www.galinos.gr/web/drugs/main/substances/ibuprofen/precautions | Γαληνός – Δραστική ουσία – Ιβουπροφαίνη – Προφυλάξεις
https://askubuntu.com/questions/1201470/gmail-login-failure-on-thunderbird | Gmail login failure on Thunderbird – Ask Ubuntu
https://support.mozilla.org/en-US/kb/config-editor | Config Editor | Thunderbird Help
https://awwapp.com/b/uwvdy5awq/ | AWW App | Online Whiteboard for Realtime Visual Collaboration
http://ebooks.edu.gr/new/classcourseshtml.php?classcode=DSGL-C | Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C105/492/3198,12987/ | Μαθηματικά (Γ Γενικού Λυκείου – Ομ. Προσ/σμού Θετικών Σπουδών / Οικονομίας & Πληροφορικής): Ηλεκτρονικό Βιβλίο
zoom άνοιγμα πρόσκλησης για συνάντηση – YouTube
Οδηγίες ZOOM από συνάδελφο Ασημέλη
Πηγή: instructions.pdf
1 Πρόταση Αξιοποίησης Υφιστάμενης Υποδομής Για Πραγματοποίηση Μαθημάτων Μέσω Διαδικτύου Project: «Έγινε Παράδοση!» Στο διαδίκτυο παρέχονται πλέον αμέτρητες πλατφόρμες δωρεάν φιλοξενίας συγχρονισμένης διδασκαλίας. Στο 2ο Πειραματικό Λύκειο Αθήνας, αξιοποιήσαμε τη zoom.us. Με την είσοδό μας στον δικτυακό τόπο της πλατφόρμας, μας δίνεται η δυνατότητα δωρεάν εγγραφής, πατώντας στο SIGN UP, IT’S FREE!. 2 Έτσι, μεταβαίνουμε στην οθόνη: Εδώ, μας δίνεται η δυνατότητα να συνδεθούμε: • είτε με εγγραφή με χρήση του email μας • είτε μέσω του λογαριασμού Google που διαθέτουμε • είτε με χρήση του λογαριασμού Facebook που ενδεχομένως έχουμε Στην περίπτωση χρήσης του email μας, το εισάγουμε στο κατάλληλο κελί και πατάμε Confirm. 3 Απαιτείται ένα επιπλέον βήμα, αυτό της επιβεβαίωσης του λογαριασμού μας. (Πρακτικά μετά την εγγραφή μας, η πλατφόρμα αποστέλλει στον λογαριασμό μας ένα email επιβεβαίωσης, στο οποίο περιέχεται ένας σύνδεσμος. Όταν πατήσουμε σε αυτόν, ενεργοποιείται ο λογαριασμός μας στην πλατφόρμα). 4 Μόλις ολοκληρωθεί η εγγραφή μας (και η ενδεχόμενη επαλήθευση του λογαριασμού), μεταβαίνουμε στην ακόλουθη οθόνη: Εδώ πλέον εισάγουμε το όνομα, το επώνυμο και το password που έχουμε διαλέξει και πατάμε Continue. (To password το ζητάει δύο φορές, για να επιβεβαιωθεί ότι το έχουμε καταχωρίσει ορθά). Πλέον, η οθόνη που έχουμε μπροστά μας είναι η ακόλουθη: 5 Σε αυτή, μας καλεί να εισάγουμε τρία email φίλων μας, ώστε να τους προτείνουμε να εγγραφούν στην πλατφόρμα. Τέλος, κάνουμε κλικ στο κελί “I’m not a robot” και πατάμε Invite. Τώρα, η οθόνη μας είναι αυτή: Σε αυτή, φαίνεται ο σύνδεσμος (url) για τον «χώρο» της δικτυακής μας τάξης. Κάνουμε κλικ στο Start a Meeting Now. 6 Τώρα θα σας ζητηθεί να «κατεβάσετε» την εφαρμογή της zoom, ώστε να μπορείτε να αξιοποιείται την πλατφόρμα. Εγκαταστήστε την και κατόπιν συναινέστε στην άδεια χρήσης του μικροφώνου και της κάμεράς σας από την εφαρμογή. Είστε έτοιμοι! Όταν θέλετε να προσκαλέσετε τους μαθητές σας, αρκεί να τους κοινοποιήσετε το url της τάξης σας. Πρακτικό είναι να χρησιμοποιείτε τη λειτουργία share screen, γιατί με αυτή, όσα γράφετε στον υπολογιστή σας, το βλέπουν άμεσα και οι μαθητές σας. Αν ενεργοποιήσετε αυτή τη λειτουργία, μην ξεχάσετε στο παράθυρο: 7 να ενεργοποιήσετε τη λειτουργία Share computer sound και Optimize Screen Sharing for video clip. Πατήστε Share. Όλα είναι έτοιμα! Μπορείτε να προγραμματίζετε τα meeting σας, να προκαθορίζετε τη διάρκειά τους, να συνομιλείτε ζωντανά με τους μαθητές, με εικόνα, ήχο και γραπτά, να διαμοιράζεστε αρχεία. Όσο έχετε κέφι, τόσο βρίσκετε δυνατότητες… Καλή αποστειρωμένη διαμονή στο σπίτι, Με τιμή, Σ. Ασημέλλης
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση 2020-21 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Πηγή: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ – ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
| Εξ αποστάσεως εκπαίδευση ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ |
 |
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανταποκρινόμενο άμεσα στις εξελίξεις, ενεργοποιεί ψηφιακά εργαλεία που θα επιτρέψουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία.
Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας – χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση ούτε να καλύψει τη διδακτέα ύλη. Ξεκινάμε ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης.
Δείτε τις αναλυτικές οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Παρακολουθήστε το σχετικό βίντεο που περιγράφει βήμα προς βήμα την εγκατάσταση της εφαρμογής Webex, που αποτελεί την πλατφόρμα για την σύγχρονη, δηλαδή σε πραγματικό χρόνο, τηλεκπαίδευση
Διαβάστε τις συχνές ερωτήσεις:
ΑΠΟΦΑΣΗ: Είσοδος κοινού
Α) Απαγορεύεται η είσοδος του κοινού στο κτήριο του Υπουργείου και συνιστάται η χρήση κάθε πρόσφορου ηλεκτρονικού μέσου επικοινωνίας και διεκπεραίωσης υποθέσεων (μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου protocol@minedu.gov.gr, ή της ηλεκτρονικής υπηρεσίας e-αίτηση, http://mydocs.minedu.gov.gr).
Β) Σε εξαιρετικώς επείγουσες περιπτώσεις επιτρέπεται η αυτοπρόσωπη εξυπηρέτηση του κοινού αποκλειστικά κατόπιν προηγούμενης τηλεφωνικής επικοινωνίας και ραντεβού.
Γ) Κατά το ίδιο διάστημα δεν επιτρέπεται η ταυτόχρονη εξυπηρέτηση άνω των πέντε (5) ατόμων κάθε φορά.
Δ) Κατά το διάστημα εφαρμογής των έκτακτων μέτρων δεν συνιστάται η παρουσία μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών στους χώρους του Υπουργείου.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, Τ.Κ. 151 80
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΑ: Στον αριθμό 210 344 2000 (Στη θέση των τεσσάρων τελευταίων ψηφίων μπορούν να τοποθετηθούν τα τέσσερα ψηφία του εσωτερικού τηλεφώνου του γραφείου που σας ενδιαφέρει, ώστε να επικοινωνήσετε απ’ ευθείας).
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ συμπληρώνοντας την φόρμα