Κατηγορία: Ιδιωτικό

Μόνο όσα θέλω να είναι πλήρως ιδιωτικά

Μαθηματικά σύμβολα openeclass PhpMathPublisher : Help

Μαθηματικά σύμβολα σε openeclass.

Πλέον υποστηρίζεται και Latex μέσω Mathjax

https://docs.openeclass.org/mathpublisherdoc/help.html

Πηγή: PhpMathPublisher : Help

Wolves and Sheep – MathCommunities.org

Λύκοι και πρόβατα! Ένα ενδιαφέρον παιχνίδι…

Αποτελεί κλασική περίπτωση παιχνιδιού για πολλές ηλικίες και δυνατότητες, αφού είναι δυνατόν να προσαρμοστούν οι ερωτήσεις και τα ζητούμενα στο ίδιο πλαίσιο για πολλές διαφορετικές καταστάσεις. Μπορείς για παράδειγμα να ξεκινήσεις με απλό παιχνίδι για παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού, όπου ο καθένας τοποθετεί σε μία σκακιέρα πρόβατα και λύκους εναλλάξ ή με μία φορά. Στις μεγαλύτερες τάξεις του Δημοτικού και στο γυμνάσιο μπορούν να ζητηθούν υπολογισμοί, όπως για παράδειγμα πόσα πρόβατα μπορούν να τοποθετηθούν αν υπάρχουν 2 λύκοι στη σκακιέρα ή ένας και στις μεγαλύτερες τάξεις μπορεί να ζητηθεί η εξαγωγή γενικού τύπου σε κάποιες περιπτώσεις.

Πηγή: Wolves and Sheep – MathCommunities.org

Μερικές εικόνες:

2 λύκοι και 3 «ασφαλή» πρόβατα.

3 λύκοι και 2 ασφαλή πρόβατα…

3 λύκοι και 2 ασφαλή πρόβατα με εναλλαγή της πρώτης λύσης.

1 λύκος και το μέγιστο πλήθος από ασφαλή πρόβατα…

Και σε μία μεγαλύτερη σκακιέρα…

Πώς γενικεύεται η ιδέα;

Τεχνολογικά- Προγραμματιστικά Νέα Τώρα – Tech News Now Gr: Top 30 Best Free Math software you can use

Πηγή: Τεχνολογικά- Προγραμματιστικά Νέα Τώρα – Tech News Now Gr: Top 30 Best Free Math software you can use

Το φ – Περιοδική Έκδοση Επικοινωνίας και Διαλόγου στα Μαθηματικά

Συντάκτης ο συνάδελφος Βασίλης Βισκαδουράκης.

Πηγή: Το φ – Περιοδική Έκδοση Επικοινωνίας και Διαλόγου στα Μαθηματικά

Παιδαγωγική βιβλιοθήκη

Παρουσίαση των βιβλίων της μικρής παιδαγωγικής βιβλιοθήκης
θέμαΈλλη Αλεξίου (1932), Γ΄ Χριστιανικόν Παρθεναγωγείον, δ΄έκδοση 1978  (Καστανιώτη), σ. 175.
θέμαΑναπνέοντας κιμωλία Γραφές εκπαιδευτικών,με επιμέλεια κειμένων από τους Χ. Αθανασιάδη και Θ. Ζελίτη εκδ. Σαββάλας, σ. 157.
θέμαΓια το ανώτερον Δημοτικόν Παρθεναγωγείον Επιλογή κειμένων Κώστα Ακρίβου, εκδ. Μεταίχμιο, 2001, σ. 159-173)
θέμαEκπαιδευτική σειρά ‘‘Γέφυρες’’ (2008) «Παιδαγωγικές δράσεις και διδακτικές προσεγγίσεις σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον».
Το παράδειγμα του 132ου Δημοτικού Σχολείου, Αθηνών, εκδόσεις Ντουντούμη
θέμαΡομπέρ Γκλουτόν (προλ.)  – Ζαν Φουκαμπέρ (εισαγ.) (1978), Το σχολείο της οδού Βιτρύβ «Έξω από το σχολείο», απόπειρα για μια άλλη  παιδαγωγική, Ανδρομέδα (μτφ. Ρ. Καυταντζόγλου), 1980, σ. 238.
θέμα.Μόσε Γιόργκενσεν (1971), «Το σχολείο ανήκει στους μαθητές του» Το  Πειραματικό Λύκειο του Όσλο, Ανδρομέδα (μτφ. Λ.
Τζελέπογλου), 1984, σ. 236.
θέμαΤζων Γουαίην (1978) «Απόφοιτος με μέτριο βαθμό», εκδ. Οδυσσέας (μτφ. Ν. Λαμπρόπουλος), 1976, σ. 317.
θέμαΤομπάϊας Γουλφ (2003), Το παλιό σχολείο, εκδ. ΠΟΛΙΣ (μτφ. Π. Κοντογιάννης), 2008, σ. 253.
θέμαΦρανκ ΜακΚόρτ (2005), Ο δάσκαλος (Μια αυτοβιογραφία), εκδ. SCRIPTA  (μτφ. Νεκτ. Καλαϊτζής), 2006,  σ. 360.
θέμαΡ. Ντ. Λαίνγκ (1978), Συνομιλίες με παιδιά, ύψιλον/βιβλία (μτφ. Α.Τσελέπογλου), 1980, σ. 124.
θέμαΠεριοδικό ‘‘η λέξη’’, Ιστορίες από το σχολείο (αφιέρωμα), τευχ. 175, Μάιος-Ιούνιος 2003, σ. 443-573.
θέμαΜάριο Λόντι (1980), Τα θρανία της άνοιξης, εκδ.Οδυσσέας (μτφ. Σ.Λοβέρδου), σ. 288.
θέμαΤα παιδιά της Μπαρμπιάνα «Γράμμα σε μια δασκάλα» (αποκλειστικότητα για την ελληνική γλώσσα & μετάφραση Αλβέρτος Ιωάννου), Αθήνα, 1972, σ. 144.
θέμαΦιλίπ Μπαρμπώ (1987), Ο τυφλοπόντικας, εκδ. Νεφέλη (μτφ. Σ.  Ζερβακάκη), 1988, σ. 138.
θέμαΑλμπίνο Μπερναντίνι (1979), Ήταν μια φορά οι «κακοί» μαθητές,    Οδυσσέας (μτφ. Σ. Λοβέρδου), σ. 173.
θέμαΑλμπίνο Μπερναρντίνι (1979), Ένα σχολείο στην επαρχία, Οδυσσέας (μτφ. Τ. Καραϊσκάκη), σ. 198.
θέμαΦρανσουά Μπεγκοντό (2006), Ανάμεσα στους τοίχους, εκδ. Μεταίχμιο (μτφ.Μ. Κοραντζάκη), σ.273.
θέμαΑ.Σ. Νηλ (1970), Το πράσινο σύννεφο, εκδ. Μπουκουμάνη (μτφ. Τζένη   Μαστοράκη), 1976, σ. 232
θέμαΝτομινίκ Ντεμέρ (1994), Η καινούρια δασκάλα, εκδ. ΠΑΤΑΚΗ (μτφ. Π. Καλούδη-Escayola), 2005, σ. 68.
θέμαΤεό Ντίτριχ “Το ενεργό βιομηχανικό σχολείο” του Σοβιετικού παιδαγωγού Π. Π. Μπλόνσκι, Ανδρομέδα, (μτφ. Δ. Βεργίδης), 1983, σ.77
θέμαΜαρτσέλο Ντ’ Όρτα (επιμέλεια) 
– Εγώ ελπίζω να τη βολέψω (1991)
– Ο Θεός μας έπλασε τζάμπα (1993)
– Ο Ρωμαίος και η Ιουλιέτα αρραβωνιάστηκαν από   κάτω (1994)
θέμαΟ δάσκαλος που ακόμα μαθαίνει (1996),Marcello Orta εκδόσεις «γνώση» (μτφ. Β. Α. Λάππα), 1997, σ. 152.
θέμα‘‘Το σχολείο που ονειρεύτηκα (όνειρο ζωής-πράξη ζωής)’’, Χρίστος Γ. Παπαδημητρίου Αθήνα 2011
θέμαΤζέρομ Ντέηβιντ Σάλιγκερ (1951), Ο φύλακας στη σίκαλη, Επίκουρος (μτφ. Τζ. Μαστοράκη), 1978, σ. 255.
θέμαΛαμπρινή Θ. Σκούρα (2004), Το Δημοτικό σχολείο Πυλών Καρπάθου: Ένα  σύγχρονο κύτταρο παιδείας  και πολιτισμού,  εκδ. Μαθητικού συνεταιρισμού Δημοτ. Σχολείου Πυλών Καρπάθου, σ. 151.
θέμαΖίγκμουντ Σμιτ (1936), Οι δάσκαλοι σύντροφοι και οι σχολικές  κοινότητες,Ανδρομέδα (μτφ. Μ. Βοϊκλή), 1984, σ. 285.
θέμαΣελεστέν Φρενέ (1968) «Το σχολείο του λαού», εκδ. Οδυσσέας, (μτφ. Κ. Δεναξά – Βενιεράτου), 1977, σ. 191.
θέμαΜαρίκα Βελ. Φρέρη, 40 χρόνια στην Πρώτη τάξη, εκδ. Καστανιώτη,  1981, σ.125
θέμαΧρήστου Χριστοβασίλη (1919) Τα διηγήματα του μικρού σχολείου, με  εισαγωγή του Χρ. Τσολάκη, εκδ. ΖΗΤΡΟΣ, Θεσσαλονίκη,1996, σ. 223.

Αρχική σελίδα

 

Πηγή: Παιδαγωγική βιβλιοθήκη

Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία – Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β΄ – 1976-1993

Πηγή: Όμιλος Μαθηματικών Προτύπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης : Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία – Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β΄ – 1976-1993