Περιγραφή της δραστηριότητας εδώ
και μία όμορφη και κατανοητή εξήγηση εδώ.
Εικόνες από την εφαρμογή σε τρία τμήματα(Α2,Β3,ΓΘ2) το 2022
Πηγή: Όμιλος Μαθηματικών Προτύπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης : Μετρώντας το π…με σπίρτα (Ημέρα π 2022)
Wordpress Συλλέκτης: Γρήγορη αρχειοθέτηση-δημοσίευση αντικειμένων και προσωπικών δημιουργιών από www.arithmoi.gr. Δίνει χρήσιμο υλικό διδασκαλίας εδώ: https://ylikodidaskalias.wordpress.com/
Περιγραφή της δραστηριότητας εδώ
και μία όμορφη και κατανοητή εξήγηση εδώ.
Εικόνες από την εφαρμογή σε τρία τμήματα(Α2,Β3,ΓΘ2) το 2022
Πηγή: Όμιλος Μαθηματικών Προτύπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης : Μετρώντας το π…με σπίρτα (Ημέρα π 2022)
ΜΑΚΕΔΟΝΑΣ, , ΧΑΣΑΠΗΣ, , ΘΩΔΗΣ, , ΔΙΑΚΟΝΟΥ, , ΦΑΝΙΔΗΣ, , & ΠΟΥΛΟΥΔΗ, (2021). Απόψεις των μαθητών του Προτύπου Λυκείου της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης σχετικά με την εξ αποστάσεως σύγχρονη εκπαίδευση την περίοδο της Άνοιξης 2020. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 17(2), 41-63. doi:https://doi.org/10.12681/jode.25431
Παρουσίαση στο 2ο συνέδριο για το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και τη μη τυπική μάθηση:
202110311030Το πρόγραμμα του συνεδρίου.
Τόμος περιλήψεων του συνεδρίου:
και εδώ.
Η ταινία της παρουσίασης εδώ.
Σχετικό άρθρο που δημοσιεύτηκε εδώ
Χασάπης-ΣωτήριοςΤΟ άρθρο δημοσιευμένο: ISBN: 978-618-5458-41-6 (Τόμος Β ́)
Πρακτικά συνεδρίου: https://ekedisy.gr/praktika-2oy-panellinioy-synedrioy-to-ekpaideytiko-paichnidi-stin-typiki-kai-mi-typiki-mathisi/